США должны сделать, намного лучшая работа по обучающей науке и математике в начальной и средней школе — и федеральное правительство должна потратить намного больше денег для рассмотрения проблемы.Это – откровенная оценка президентского Совета Советников на Науке и технике (PCAST).
В отчете, выпущенном сегодня, PCAST призывает близко к $1 миллиарду в новом расходе на ОСНОВУ (наука, технология, разработка и математика) к образованию на уровне перед колледжем. Это почти, в настоящее время удваивало бы $1 миллиард будучи потраченным Министерством образования и Национальным научным фондом (NSF), составляющим львиную долю из бюджета ОСНОВЫ правительства за $1,2 миллиарда для образования K–12.Отчет предлагает широкое меню реформ, предназначенных, чтобы помочь удовлетворить часто повторенной цели президента Барака Обамы подъема американских студентов “с середины к вершине пакета” на международных испытаниях математического достижения и науки.
Это рекомендует тратить $360 миллионов в год для создания 1 000 новых СОСРЕДОТОЧЕННЫХ НА ОСНОВЕ элементарных, средних, и средних школ, $325 миллионов в год для повышения зарплат приблизительно 22 000 первосортной математики и учителей естественных наук по всей стране, и до $200 миллионов в год для создания нового управления, которое финансировало бы исследование в области новых образовательных технологий и «очень цифровых» материалов класса.При подтверждении, что начальное и среднее образование “является в основном государственной и местной ответственностью” и что федеральное правительство вносит только 8% этого предприятия за $600 миллиардов, отчет подчеркивает, что Вашингтон не делает так, как это могло, чтобы улучшить качество учителя, поднять экзаменационные отметки, расширить участие и построить энтузиазм по поводу науки среди студентов и общественности. Это правда даже для нынешнего правительства, отмечает это.
“Федеральное правительство исторически недоставало — и все еще недостает — достаточная способность лидерства, выделенная образованию ОСНОВЫ”, объявляет это, вызывая NSF и Министерство образования для того, чтобы не сотрудничать лучше. Кроме того, в сообщении говорится, что трудно знать, как хорошо текущие программы для повышения образования ОСНОВЫ работают, потому что они “не были исследованы и оценены способом, способствующим эффективному развитию программы и определению политики”.Мелоди Барнс, директор Совета по Внутренней политике Белого дома, говорит, что Белый дом рассматривает отчет и что это “ценит прочную работу, которую сделал PCAST”.
Она говорит, что президентский толчок поднять студенческое достижение в математике и науке “отражает факт, что он полагает, что мы не сделали достаточно”.Обама, как ожидают, упомянет отчет PCAST этим днем в событии Белого дома, отмечающем расширение толчка администрации поощрить компании и филантропические организации вкладывать капитал больше в образование ОСНОВЫ. Он будет хвалить 100 генеральных директоров за формирование нового некоммерческого предприятия, названного Изменением Уравнение, надеющееся осуществить инновационные программы ОСНОВЫ в 100 нуждающихся школах и сообществах.
Президент также продвинет ожидаемые совместные действия между федеральными программами и $700 миллионов, которые частный сектор уже инвестирует для улучшения образования ОСНОВЫ.