‘Ни одного отстающего ребенка’ должен обвинить в бедных научных экзаменационных отметках?

Американские студенты не знают много о науке, согласно последним результатам национального испытания, выпущенного сегодня. И один ведущий научный педагог говорит, что большой причиной их неудовлетворительной работы является федеральный закон 2002 года, выдвинувший предмет из классов путем подчеркивания чтения и математики. …
‘Ни одного отстающего ребенка’ должен обвинить в бедных научных экзаменационных отметках?Подробнее »

