Хороший пример связи между причиной и следствием, то, что объект, который содержит еду, производит шум, когда встряхнули. Исследование международной исследовательской группы в Научном центре Волка Вены Vetmeduni показывает, как животные имеют дело с этими правилами материального мира.
На основе того, где собаки и волки искали еду после получения некоторых намеков о его местоположении, они показали, что наши одомашненные, четырехногие компаньоны не могут установить связь между причиной и следствием, но волки могут. Эти результаты указывают, что приручение изменило познавательные способности собак.
Волки понимают причину и следствие, собаки не делаютИсследователи Мишель Лампе из Университета имени святого Радбода в Неймегене, Нидерланды, Юлиане Браюр от Института Макса Планка Науки об Истории человечества в Германии, Юлиане Камински из Университета Портсмута в Англии и Zsofia Viranyi из Вены Vetmeduni в Австрии исследовали рассуждающие способности 14 собак и 12 социализированных человеком волков. В этом исследовании животные должны были сделать выбор между двумя объектами, от которых одна содержавшая скрытая еда и каждый были пусты.В первую очередь, исследователи проверили, могут ли животные использовать коммуникативные сигналы, такие как прямой зрительный контакт и указывающие жесты, чтобы выбрать правильный объект.
Во-вторых, собаки и волки должны были полагаться на поведенческие сигналы, в которых экспериментатор только показал местоположение скрытой еды через ее поведение, не делая зрительного контакта с животными. Пример этого обращается к правильному объекту. Наконец, животные должны были сделать выводы о местоположении скрытой еды сами, на основе причинных сигналов, таких как шум произведенными объектом, содержащим еду, когда встряхнули.И собаки и волки смогли следовать за коммуникативными сигналами, чтобы найти спрятанным еда.
Однако без прямого зрительного контакта, ни собаки, ни волки не выбрали правильный объект. В отсутствие человека, чтобы показать им, где еда была расположена, только волки смогли сделать причинные выводы. В этом эксперименте волки показали понимание причины и следствия, в которой испытали недостаток собаки.Приручение – возможно причина потери причинного понимания«Результаты нашего исследования предполагают, что приручение затронуло причинное понимание наших собак», говорит Лампе. «Это не может быть исключено, однако, что различия могут быть объяснены тем, что волки более постоянные, чтобы исследовать объекты, чем собаки.
Собаки тренируются, чтобы получить еду от нас, тогда как волки должны найти еду сами по своей природе».«Наше исследование уникально, поскольку оно не только сравнивает собак и волков, живущих при идентичных условиях с той же самой историей и учебным режимом», добавляет Броер, «Мы также сравнили собак, живущих в пакетах домашним животным, живущим с их человеческими семьями». Поэтому команда смогла дразнить обособленно влияние приручения от подъема и условий жизни. «Результаты собак были независимы от условий жизни.
Это делает наше исследование первым, чтобы сделать действительное сравнение между этими двумя группами животных в этой конкретной установке’, говорит Каминский.Также использование волками сигналов в связи со зрительным контактом было интересным открытием для исследователей. «Способность волков понять человеческие коммуникативные сигналы, возможно, облегчила приручение», объясняет Вирэний. «Однако работа с социализированными волками, возможно, также повлияла на результаты, поскольку наши животные привыкли к человеческому контакту.
Это могло замаскировать различия между собаками и волками, такими как это преследует, узнают больше легко о человеческом общении в течение их жизней».